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如何短期提高词汇量,为阅读铺路

作者: 2020-06-30 11:43 来源:昆明编辑
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现在做阅读时是不是还有这样的感受:The xxxx is xxxxx and xxxxx.感觉那些单词从未出现在自己的生命里,这对考研阅读简直就是折磨,那该怎么短时间提高词汇量呢,下面和昆明新航道好轻松考研小编一起看看吧。

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  一、端正背单词的意识


  1.我们必须要清楚用大段的时间背单词,效果并不好


  因为大家的单词记忆往往是死记硬背,机械记忆,而长时间枯燥记忆易造成催眠效应,以至于背单词的时候犯困。


  用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间,能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看。


  2.单词记忆用“看”而不用“背”


  对于每天需要记忆的单词,我们不需要,也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看这些单词,并在大脑中想他们的发音和意思就可以了,这样的重复每天4-6遍最好。


  这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。看单词的时候不需要看例句。在单词还没有认识的时候,看例句不会对记忆起到辅助作用,反而增大记忆量。


  3.周期意识:以10-15天为周期重复所有单词


  尽量在记忆衰减前加强对已看过的单词进行重复,强化它们在大脑中的印象,10-15天正好是记忆衰减的周期。


  在这15天内,可以根据词根词缀法、联想法、读音法及其他任何你觉得好用的方式去记单词,每天根据个人情况规定一定的数量。


  4.视觉刺激和听觉刺激结合更有效


  我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激,这种刺激不如听觉刺激明显。所有,对于某些单词来说,单纯根据书本来记忆效果不是太好的,而这时候如果有单词的讲解配合,就会起到事半功倍的效果。


  多用音标和联想记忆这个是比较常用的方法,但也是最有效的。记单词时我们要多看看音标,将它的发音记住,并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。


  联想记忆是我们在碰到单词时,将学过的相似单词找出来相互比较一下,这样可以加深记忆,也可以不弄混淆它们。


  5.考研虽不考听力,但是听力有助于记忆单词


  听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率。听的时候分精听和泛听两部分。


  精听是指每个词都要弄懂,泛听最重要,掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听。泛听中听到的词,才是真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂。


  精听的意义就在于找出没听清的那些词。泛听要听精听已经听过的内容。


  二、具体tips


  (一)每天定量记忆单词,并循环往复


  坚持是获得成功的前提。如果你的词汇量很小,就应该每天坚持背单词。并且一定要给自己规定好数量,每天至少拿出一定时间记忆50个单词。在记忆过程中,同学们不要因为担心忘记单词,而放弃记忆。


  遗忘是一个非常正常的过程,但是根据艾宾浩斯记忆曲线,还要循环回顾之前记过的单词,比如,每3天循环背诵一下前3天背诵过的单词,一周再复习一下之前背过的单词。


  (二)通过阅读题积累词汇量


  阅读题中包含很多考研的高频词汇,而且在一定语境中记忆单词,同学们会记忆更加深刻。所以,同学们可以每2—3天做一篇阅读,主要是精读,然后将里面的单词标出来,进行记忆。


  这样不仅可以快速地增加词汇量,而且还可以提高自己的理解能力。


  (三)通过写作强化单词


  单词的记忆包括两方面,一是记住单词的意思,一是记住单词的拼写。而写作正是检验同学们单词拼写记住与否的有效方法。在写作文的过程中,同学们一定会在脑中寻找自己记住的单词,同时就会强化自己之前记忆的单词。


  在写完作文后,同学们还可以跟范文进行对比,进一步积累优美的句式。


  (四)随身携带单词本


  在背诵过程中,需要反复记忆单词,在循环往复的过程中,会发现一些单词总是忘记,所以可以把这些单词单独写在词汇本中,词汇本建议准备较小的笔记本,方便随身携带,在外出比如公交,地铁或是吃饭的时候都可以随时复习,强化记忆。


  (五)利用单词APP记忆单词


  很多同学一直对着书本会觉得乏味,所以可以利用一些单词软件记忆单词,比如百词斩,默默背单词等。换种方式可以提高同学们记忆单词的积极性。


  有的App就有单词读法,这样可以听力辅助记忆。


  (六)阅读外文读物


  如果时间充足,同学们还可以找一些自己比较感兴趣的中英双语的读物来阅读,比如China Daily等。既可以在紧张的时间缓解压力,也可以增加词汇量。


  看文章分精读和泛读两种。泛读要挑不太长,能有耐心看玩的文章,看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了。泛读不用仔细阅读,扫一眼明白大概意思即可。


  把没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,还没想起来的就查字典。要是还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来记忆。


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