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托福考试是手速竞赛——字数越多分越高?

2018年01月31日 03:31来源:昆明编辑

摘要:托福考试是手速竞赛——字数越多分越高?

“字数越多分越高,炫文采越强分越高。”

——一个托福写作29分的哥们,给我传授他的经验。

听完我就给哥们来了个白眼。

难道托福考试是手速竞赛?还是文采竞赛?

其实有很大一部分同学把握不准托福写作的字数。

写少了,担心达不到字数要求。

写多了,感觉内容太拖沓。

今天我们来说说最让你担心又让你忧的字数,为你细数那些字数背后的门道!

 

 

01

门道1:字数本身

 

字数在一定程度上决定着成绩。

但并不是说,字数与你的成绩是一个线性的正相关关系。

省去一些论证过程,我们需要记住以下两点:

 

1、字数多成绩好的同学,可能是托福写作游戏的幸存者。

他们本来基础就好,超过一定字数后的分数加成并不多,因此不需要执迷于字数;

 

2、字数太少不行。细节展开不充分,语言信息量太少。

所以字数与高分之间,应当存在一个匹配的范围,而不是“字数越多,成绩越高”。

超过这个范围的字数本身不会减低你的分数,但是逐渐增加的语法错误、拼写错误都成了扣分点。

 

 

02

门道2: 字数之外

 

字数与成绩之间存在一个调节阀:信息量。

native speaker写的文章,能够用最精炼的语言,表达出许多信息量。

他们用1句话就能表达出6个信息点。

写作徘徊在20分的同学呢?或许1句话撑死也只能表达3个信息点。

想要提分,那我们就需要比他们多花一倍的笔墨去说同样信息容量的故事。

如果你的语言能力够好,那么就会削弱字数的影响。

但遗憾的是,我们大多数人并不具备这样的能力,因此字数仍旧是一个不可忽视的部分。

 

合理字数范围:综合250±20;独立450左右。

 

 

03

门道3: 字数之于综合写作

 

先看综合,综合写作中是不需要表达考生自己的观点和想法的,需要的是:

阅读的信息、听力的信息、阅读与听力的关联

考生只是一个转述者,其中主次一定是听力高于阅读。

因为综合的阅读会重现,在你敲写作的时候会重现。

作为一场语言考试,你对着屏幕搬运体现了任何语言能力了吗?

——没有。

而听力却是一遍过,它考察了你的语言能力和重要信息收集的能力。

所以相比于听力,阅读的信息不会是重点。

这也是我们主张:阅读归纳总结,听力力争还原的原因

总结来看,综合写作是转述别人的观点

从这一点上来说,综合的判分是按点给分,只要语法和布局没有大问题,你的信息点踩到多少就给你多少的分,管你多少字。

 

(但是请不要放飞自我)?

 

04

门道4: 字数之于独立写作

 

再看看独立写作。

对于大多数的考生来说,字数越多,语法错误、拼写错误也会越多。

虽然ETS对于语法和拼写有一定的容错,但是不要把宽容当纵容啊,各位。

对于大多数主动,或被动受训过的考生来说,主体段三段每一段130词+  基本能够算是展开充分了。

(如一开始所说的,字数不是的判断标准,还要看你的内容和信息量)

加上开头段和结尾段,才有了450±20词这样的说法。

同时,如果我们对自己的实力没有一个准确认知的话,多打字其实也是一种消耗。

 

“那么基于这些门道,究竟应该如何得心应手地去完成些写作呢?” 别慌,让三大助攻来帮你!

 

 

助攻1: 笔记的助攻

阅读与听力都需要“有逻辑、有层次”地记录笔记。

阅读的笔记帮助我们更好地理解听力,听力的笔记帮助我们更好地完成写作。

而逻辑与层次,则帮助我们以最快的速度把笔记内容转化为写作。

 

助攻2: 语料的积累

语料是又小又实用的语言单位,形式上与词组一样。但是只有你掌握了它能够在句子中充当的成分、适合的语言环境后,它才能被称之为“语料”。

 

助攻3: 仿写练习

相比于机械的背范文,仿写是解构他人良作后对其语言表达的学习,是一个内化的过程。

语言的学习离不开模仿,而模仿是一个需要不断投入才能内化的,一周一篇不如一天一个段落。

 

看到这里是不是找到一点门道了?那就立即行动吧。

 

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