由于不了解英语作文老师的评分标准，导致把握不好得分点，不易拿到高分，因此认为作文很难！别担心，本文昆明新航道考研小编整合了体的评分标准、和写作格式，让你不再为作文发愁，并且冲击高分作文！

　　一、考研英语大纲中对作文的评分要求

　　小作文

　　档

　　很好地完成了试题规定的任务(9-10分)

　　1.包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

　　2.运用丰富的语法结构和词汇;

　　3.语言自然流畅，语法错误极少;

　　4.有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

　　5.格式与语域恰当贴切;

　　语域(Register)：即语言使用的场合或领域的总称，也就是语言使用的场合、领域以及关系的亲疏远近，分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。

　　第二档

　　较好地完成了试题规定的任务(7-8分)

　　1.包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

　　2.使用较丰富的语法结构和词汇;

　　3.语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较词汇时才有个别语法错误;

　　4.采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

　　格式与语域较恰当;

　　第三档

　　基本完成了试题规定的任务(5-6分)

　　1.虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

　　2.应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

　　3.有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

　　4.采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

　　格式和语域基本合理

　　第四档

　　未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)

　　1.漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

　　2.语法结构单调、词汇有限;

　　3.有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

　　4.未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

　　5.格式和语域不恰当;

　　6.未能清楚地传达信息

　　第五档

　　未完成试题规定的任务(1-2分)

　　1.明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

　　2.语法和词汇单调、重复;

　　3.语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

　　4.未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

　　5.无格式和语域概念;

　　6.未能传达信息

　　零分档

　　1.所传达的信息或所使用语言太少;

　　2.内容与要求无关或无法辨认

　　大作文

　　档

　　很好地完成了试题规定的任务(17-20分)

　　1.包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

　　2.运用丰富的语法结构和词汇;

　　3.语言自然流畅，语法错误极少;

　　4.有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

　　5.格式与语域恰当贴切;

　　第二档

　　较好地完成了试题规定的任务(13-16分)

　　1.包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

　　2.使用较丰富的语法结构和词汇;

　　3.语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较词汇时才有个别语法错误;

　　4.采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

　　5.格式与语域较恰当;

　　第三档

　　很基本完成了试题规定的任务(9-12分)

　　1.虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

　　2.应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

　　3.有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

　　4.采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

　　5.格式和语域基本合理;

　　第四档

　　未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)

　　1.漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

　　2.语法结构单调、词汇有限;

　　3.有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

　　4.未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

　　5.格式和语域不恰当;

　　6.未能清楚地传达信息

　　第五档

　　未完成试题规定的任务(1-4分)

　　1.明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

　　2.语法和词汇单调、重复;

　　3.语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

　　4.未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

　　5.无格式和语域概念;

　　6.未能传达信息

　　零分档

　　1.所传达的信息或所使用语言太少;

　　2.内容与要求无关或无法辨认

　　其他

　　1.大作文字数扣分规定

　　161-200(扣分：0)

　　151-160(扣分：1)

　　141-150(扣分2.5)

　　131-140(扣分：4)

　　121-130(扣分：6)

　　111-120(扣分：8)

　　101-110(扣分：10)

　　<100(扣分：12)

　　2.忌讳：

　　(1)不通顺，无段落，无结构，无明显主题;

　　(2)笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多;

　　(3)不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力;

　　(4)乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

　　3.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

　　4.评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

　　二、作文写作注意事项

　　题目的写法

　　在考研作文中，大作文的写作（包括英一和英二）类型是不需要题目的，只有一些小作文也就是应英文写作（例如：报告、备忘录、告示、失物招领等）是需要题目的。因为题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。

　　其次，要注意题目的大小写，实词的首字母一定要大写。其它虚词如冠词、连词（但如连词的字母多于5个时则大写)和介词首字母不需要大写。比如：

　　例1

　　误：Attitudes Toward Money

　　正：Attitudes toward Money

　　文章的格式

　　1、四边留空：卷面的四边一定要留出适当的空白。这样的文章才能整齐、美观，给人以清晰、明快的感觉。

　　2、空格：文章的每段的首行一定要有统一的空格（一般缩进4-6个字节）。

　　?词汇方面的错误

　　Ａ.大小写

　　在考研文章的评改过程中，有关大小写方面的错误层出不穷，这是考生的一个弱点。一般来说，大写规则有以下几条：

　　1、大写每句话的个字母和直接引语的字母,如：

　　He said,"He is going to Shanghai nextweek".

　　2、大写专有名词，或用作专有名词的部分普通名词，通常是缩略形式。如：

　　DrG.G.East

　　3、大写缩写字母。如：MPA,MBA,BBC

　　4、文章标题要大写。

　　5、头衔在专有名词前要大写，在专有名词后就小写。例如：Captain Smith--Smith,the captain；UncleGeorge--George,my uncle

　　Ｂ.词汇的书写

　　①单词间的间隙，单词于单词之间，一个单词中的字母之间

　　②单词要写得清晰易懂，不要模棱两可

　　2.词汇的拼写，或少写，或多写，或换写字母

　　3.词汇的重复，就像汉语里的病句

　　4.词汇或词组的遗漏，使句子成分不完整

　　Ｃ.词性及变式，出错较多

　　①将动词原形直接做主语的情况较为严重

　　②名词和名词所有格意义不同，不能混用，且所有格的表达形式会有所不同

　　③单词变式，名词性，动词性，形容词性，副词性，形容词加后缀变名词，动词加后缀边名词等

　　④第三人称单数，容易被忽略的点，这是个普遍容易犯的错误

　　Ｄ．词汇的恰当使用与表达，基本只考虑汉语字面翻译，不考虑内涵所指意义，搭配不当，容易出现中文式英文，比如”...have far-reaching on our futures”，这里就同时体现了词性理解与使用搭配的问题。

　　标点符号错误及分析

　　考生在写文章时，一定要注意正确使用标点符号，切忌从头到尾只用逗号的现象。一定要熟练掌握常用标点符号的基本用法，尤其要正确使用逗号和分号。

　　三段式作文注意事项

　　1、作文卷面要保持整洁，不要连笔，不要涂改。这是获取印象分的重点!很多考生由于在考场过于紧张导致作文的单词老是写错，这是致命伤啊，会直接让你越写越没感觉就越没信心了。所以平常要加强练笔！

　　2、全文的句和各段的句必须是文章的中心句，能用复杂句表达。这是因为阅卷老师一般没有那么多的时间去看作文，所以只能大概浏览下各段的首句，这是获得高分的关键！

　　3、全文结构布局：全文分为三段，段3句，第二段5句，第三段4句，可根据具体情况调整!段落中，句是topic，第二三句是detail，第三句是conclusion。