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剑桥大学

作者： 2023-05-25 15:38 来源：昆明编辑

今天我们一起来看看2023年剑桥大学的相关信息。

英国剑桥大学是一所研究型大学，也是世界一流大学，被誉为世界顶尖大学之一。该校成立于1209年，是英国世界上第二古老的大学。此外，英国剑桥大学被评为世界上最杰出的大学之一。

剑桥大学还是一所书院联邦制大学，在该大学当中，总共开设了31个学院，这是很多学术联盟的成员之一，当然也是英国金三角名校之一。剑桥大学主要位于英格兰小镇，在这个小镇上会有一条河流，站在河边就可以看到河边的风景，剑桥大学的名称就是这样来的。

剑桥大学简介

最具有选择性的大学：

在英国所有大学当中，剑桥大学是最具有选择性的一所大学，在招生的过程当中，有一个先决条件就是学术强度，但是有一些学生就算是拥有学术强度也不会保证肯定能够被学校录取。该校在招生的过程当中，最看重的就是每一个学生的进取心和积极性，因为这样的学生可以在该校当中找到她们自己愿意并且适合自己的课程。

世界上最好的大学之一：

英国的剑桥大学是世界上最好的大学之一，关于学校的教学人员大多数都是国家和世界的学科领头人物。学生在校期间可以参与讲座，研讨会，更多的科研实践活动。

为学生提供优厚的福利待遇：

在剑桥大学可以为学生提供优厚的福利待遇和支持系统，那么这也就说明学生的个性化需求可以得到满足。所以说在英国剑桥大学读书的辍学率是非常低的。

毕业生就业率非常高：

在英国众多的院校当中，剑桥大学的毕业生就业率是非常高的，不过学生们选择的专业是什么?这种在剑桥大学所培养出来的学习转化技能，让毕业生更好的发挥自己的价值，当然也可以得到雇主的欢迎。

剑桥大学学院设置

目前剑桥大学已经开设了35个学院，主要包括基督学院、丘吉尔学院、卡莱尔学院、卡莱尔学堂、圣体学院、达尔文学院、唐宁学院、伊曼纽尔学院、菲茨威廉学院、纽纳姆学院、彭布罗克学院、彼得学院、女王学院、罗宾森学院、塞尔文学院、格顿学院、冈维尔与凯斯学院、哈默顿学院、休斯大厅学堂;

默里·爱德华兹学院、耶稣学院、国王学院、露西·卡文迪什学院、麦格达伦学院、西德尼苏塞克斯学院、圣凯瑟琳学院、圣埃德蒙学院、圣约翰学院、三一学院、三一大厅学堂、沃尔森学院。下面给大家介绍其中的特色学院：

国王学院：

该学院成立的时间是1441年，这是英国剑桥学知名度最高的一个学院，在这个学院中可以为学生提供很多的艺术课程，还可以为学生提供艺术中心，让学生不仅学到很多的艺术方面的知识，关于教学设备也是很齐全的。

女王学院：

该学院在1448年的时候成立，在这个学院中的课外活动有很多，其实主要就是为了让学生劳逸结合，此外，在该学院还拥有很多漂亮的建筑，有一些学生学习建筑专业就是因为这一点。

三一学院：

在英国剑桥大学众多的学院中，该学院是规模最大，知名度最高的一个学院了，目前在学院读研的学生是在300名左右，教授的人数是180名左右，在这个学院拥有剑桥大学最美丽的建筑与庭院。

达尔文学院：

这个学院在1963年的时候成立，这是剑桥大学最好的一个学院，该学院和其他学院有一个最大的不同点就是该学院用土地呈现出l的型。虽然说该学院成立的时间比较晚，但是每年有很多的学生申请。

剑桥大学优势专业

在英国的剑桥大学当中会有很多优势专业，主要包括物理专业，化学专业，工程学专业，航空和制造工程学、解剖与生理学、人类学、考古学、建筑学、生物科学、凯尔特研究、化学工程、化学、土木工程、经典和古代历史、东亚和南亚研究、电气与电子工程、法语、一般工程、德语、历史、艺术，建筑和设计史、伊比利亚语、意大利语、土地及物业管理、法律、语言学、材料技术等等。下面给大家介绍其中的优势专业：

物理专业：

属于该校当中的特色专业，该专业的毕业生主要从事基础科学研究的基础知识，也有部分的学生选择在应用物理技术或者电子信息技术的领域当中，从事高科技开发的业务能力，这一个专业的学生在毕业之后特别适合在工业，交通，邮电，金融，商业，银行，保险以及证券公司行业当中从事科技开发生产以及管理工作。

化学专业：

是该校当中的优势专业，这一个专业的毕业生主要从事化工，能源，医药或者是环保部门当中从事技术研究或者生产管理方面的工作。

工程学专业：

属于剑桥大学当中的一个优势专业。主要是以教学和研究而闻名于世，并且有很多公司和企业都保持着良好的合作关系。在剑桥大学工程学当中开设了很多关于这个专业方向的课程，主要包括电气工程，材料和设计，土木工程以及信息工程，可以给在校的学生提供更多的选择。

语言学：

该专业其实就是研究语言的一门学科，如果从语言的内容来分析的话，主要分为理论语言学和应用语言学，如果从研究的材料来说的话，主要分为普通语言学和某一种语族的语言学，每一种语言可以为学生提供的专业课程是不同的。

剑桥大学院校数据

学生人数19,580

国际学生比例12%

师生比例1:11.8