那么，如何坚持高效电子化学习呢？

单词方面

        以听力拼写词文档为例，很多同学觉得单词太多，就望而却步，一直不能开始系统量化具体任务。

        大家可以先做一轮基础梳理，用各类笔记软件或者iPad自带的文件、图书两个软件的荧光笔功能，对不熟的单词进行标注，以便于缩减生词量，排除熟知词，提高记忆效率。也可以用不同颜色的笔对完全陌生词和相对陌生词进行区分。

        接下来，以goodnotes为例，新推出的闪卡功能非常利于检验记忆及拼写。同学们在第 一轮梳理完不同程度的陌生词后，可以在新版本的goodnotes中点击创建笔记——在“基本”纸张中划到最右侧找到“闪卡”——点击创建——分别在上半部分“问题区”和下半部分“答案区”写上需要记忆词汇的中英文——点击右上角“更多”中的“学习闪卡”，即可以用看到中文，自己回忆英文，或者看到英文，回忆中文意思的方式有效梳理陌生词了！

        具体操作大家可以上网搜索“goodnotes闪卡教程”，会有比较详细的图文介绍，帮助学习使用。

同替方面

        同替梳理也是备考听力中的一大难题。很多同学都会遇到几天积累了a和b的同替，明天积累了b和c的同替，考试或练习中遇到a和c的同替还是不会的情况。

        纸质版笔记的整理这时就很难帮助大家有效在较大范围的基础上进行查重及串联，电子化学习就能迅速解决这个问题！

        以method这个单词为例，不少同学联想积累同替的过程中止步于means/ ways等相对较基础的词汇，导致听到technique等较难替换的时候无法及时反应。

        这时候不妨在笔记软件中及时分别积累，但是，请注意，在打字或写下这个同替之前，务必先搜索一下，看看文档中有没有重复，如果有，那么恭喜，电子文档的搜索功能已经及时帮我们排除了上文abc分别积累的情况。

        它可以帮助我们及时把means/ ways/ method/ technique等词放到一起记忆，而不是今天记了means和ways，隔了很久又遇到means和technique的时候无法联系到一起。