对于语言学习，从次咿咿呀呀接触我们自己的母语，到罗列简单词汇，再到简单句子的输出，直至如今各行各业的语言精英。

说话是有技巧的。但是，说话也是门艺术。与人聊天，你肯定碰到过类似情况，喜欢与某某朋友聊天，因为讲笑话，一句话就可以逗乐所有人；讲鬼故事，刚出个字就已经让听者汗毛直立。

究其原因，无非是每个人语言表达的习惯和方式，会导致听者做出完全不同的情感回应。     

那么，借着语言艺术这个大话题，我们小化到口语独立题目和平时英语口语交流上来。毕竟，我们的目的也有去吸引我们的考官和以后你们的大学同学啊。

从两个小方向去简单聊一聊。

个，来点简单的修辞。且不说特别复杂的。简单易说的我们来罗列几个。

Simile 明喻

用比喻词等来去丰富语言，让话语有趣。可以用表达“像”的词来去体现。例如以下的词汇：

like, be likened to,

as, as if, as though, as it were, such as, as…as, as comparable to,

seem, similar to,

① I wandered lonely as a cloud.(W. Wordsworth, The Daffodils)

我犹如一朵孤寂的云游荡着。

把自己比作了万里天空中一朵漫无目的的云。生动的体现了自己的孤独。

② He is as cunning as a fox.

他狡猾的像一只狐狸。

我们都知道狐狸狡猾。这样一比喻，这位同志狡猾的嘴脸一览无遗。

③ As food is to human body, so books are to human brain.

书本之于大脑犹如食物之于身体。

人是铁，饭是钢。我们需要学习知识，那么书本就是的来源。

Metaphor 暗喻

是把两种不同事物但有共性来联系起来，但不用比喻词。

方法：be 动词连接，动词连接，B of C, 修饰语或者借助名词

① All the world is a stage.

世界就是一个大舞台。

人生如戏。我们的世界不就是一个大舞台吗？形象。

② Some  books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.

有些书需要细细品尝，耐人寻味；有些书需要吞咽下肚，得以果腹；有些则需要细嚼慢咽，慢慢消化。

把书本知识比作食物。有的犹如咖啡品尝，有的犹如面包充饥，有的则可能是人参燕窝，消化后对身体极其滋补。

③ a flight of imagination.

 想象力可以飞起来。

那正好体现出来想象的灵动。

④ a silver laugh/ a cold answer.

银铃般的笑声/冷漠的回答。

用两个修饰语就体现出来两位截然不同的人物。一位爱笑灵动，一位冷漠无语。

⑤ There is a tide in the affairs of men, which, taken at the flood, leads on to fortune. (William Shakespeare)

人间大小事，犹如潮汐，把握涨潮，则万事无阻。

当然，还有其他比较受用的修辞方法，例如夸张啊，拟人啊。但是一定得配上语气和音调啊。再有趣在生动的句子，一旦蹩脚的平淡的语调语气表达出来，也无味了。

第二个呢可以配合一些总结性较强的词语。

托福口语第四题reading部分有很多词条都是生活中的总结，很精辟的词语。

下面给出几个示例：

1.customer lock-in———manufactures and service providers attempt to force existing customers to use only their products.（生产商迫使用户只能使用他们的产品）

例如，大家用苹果电脑，就没法用其他的充电线啊，这不是活生生的例子吗？直接拿这么个专业话术来抱怨就行了。

2017.2.25 Task2:Preference:  Do you prefer to read paper books or electronic books.

就可以说不爱电子设备，本身就贵，万一再碰上customer lock-in简直就是砸钱无底洞。

2.creeping normalcy———people will accept gradual changes whose effect is negative, even though they would sharply resist sudden change producing the same effect.（这个真的很难用中文翻译啊，各位看下面的例子）

正如去吃火锅，结果被告知要等半小时，谁知，等到最后是一个半小时后才吃上。用这个词去跟外国友人唠唠嗑，专业，，配合一脸的无奈就非常到位啊。

2016.10.22  Describe a time that disappointed you. What happened and what’s your respond. 

那我们就可以把吃火锅的这一次精力放进去。What a creeping normalcy time!

3.peak-end phenomenon———two important factors in how people remember an experience are its peak and its end.

想想我们刷托福的日子。等到登上飞美国的飞机后，回想来自己很努力，结果很欣慰。是不是非常有成就。

2016.3.26 Describe what you were like when you started attending school.

便可以开头说Well, maybe because of the peak-end phenomenon, I only remember the happy things. 然后开始讲自己当时表现的怎么样好！

4.passive-aggressive behavior———one people show the angry or disagreement by resisting to fulfill the other’s expectation.（非暴力不合作）

这个比较腹黑，但是也不是不能理解—非暴力不合作。既然惹你生气了，又不能打架，那就故意拖延让他也尝尝不爽的滋味。

2017.1.7 Task2:Friends may disagree with each other, and still remain friendship. Do you agree with  or disagree with this idea, why? 可以说到“As friends, we may have passive- aggressive time, because we care each other and know we never leave each other….”

5.frustration tolerance———it is the ability to withstand frustration without showing any inappropriate responses.( 耐挫折力) 托福虐我千百遍，我待托福如初恋，说的就是frustration tolerance,虽然很虐，但我心态好啊。

2017.5.27 Task 1: Your friend has just moved to a new city and is nervous about making new friends. What advice would you give your friend?可以用到这一个，moving to a new place is a frustrating time. We should trust ourselves to build the frustration tolerance. What we need to do is to go to the parties， the reading clubs….

最后，尽管只是两个方向的一小瞥，还是希望各位宝宝们在自己喜欢的美剧中刷出几个修辞，自己也有模有样的学一下。然后在去做口语老师布置的题目中扣出这些个好用的词汇，提升一些语言的有效性。除了做口语题，我们更重要的目的是有倾听者，有沟通者。